viernes, 5 de junio de 2020



¡Muy buenos días! ¡viernes! Ya se nos fue la semana, y se que tenéis muchas ganas de fin de semana, ¿a que si? Pues vamos a trabajar un poquito y ligeritos para que ¡ya no tengáis nada más que hacer hasta el lunes!

¿Hacemos actividades interactivas en lengua? Venga, que ayer trabajasteis bastante por escrito. Repasaremos el masculino y femenino y el singular y el plural.
Haced a actividad que contiene cada bloque. Si queréis, cuando acabéis, podéis seguir jugando con actividades de los artículos y letras.

⇨⇨ REPASO

Hoy en matemáticas os dejo otro vídeo de las horas, seguro que ya comprendíais muy bien la hora en punto y la media

                                      

Ahora toca coger el libro y hacer la página 164:
Primero, completo el cuadro con las dos horas que nos enseñan. En el ejercicio 2, unimos con flechas las horas en punto y las media con los relojes que correspondan. Y por último, en el ejercicio 3, escribimos de qué hora se trata.

Ciencias: 
¿Que tal os quedó el planeta Tierra ayer? Seguro que hicísteis un gran trabajo. Hoy vamos con un contenido que seguro, seguro, seguro habéis escuchado alguna vez: LOS PUNTOS CARDINALES.
Os dejo estos vídeos, que os van a dejar una explicación colosal



                                          

                                          




Así que El SOL SALE POR EL ESTE, Y SE ESCONDE POR EL OESTE. Cuando vais a la playa por la tarde, ¿habéis visto la puesta de sol? si, ¿verdad? Pues donde el sol se pone es el Oeste, lo podemos comprobar todos los días.



Hoy vamos a hacer un dibujo de la puesta de sol de Sanlúcar, que se sitúa en el Oeste, y dibujamos los 4 puntos cardinales, usando este modelo

                       



¡Y ya hemos terminado por hoy! En plástica ya sabéis que podéis terminar el juego de la semana pasada. Si lo termináis me lo mandáis que lo enseño el lunes.
De todos modos, para quien quien quiera puede descargarse este mandala de una puesta de sol, ¡que bonito es con la ballena sumergiéndose! Podéis utilizar rotuladores que hay detallitos pequeñitos y os encantan los rotus. Si me lo queréis enseñar por pasen, pues bienvenidos.
Un besito grande, grande, ¡pasad un maravilloso fin de semana!

















jueves, 4 de junio de 2020


¡Hola, hola amigos y amigas! Uf, ya es jueves, cuatro días menos para el fin de curso. Contad cuántos días quedan ya, sin sábados ni domingos. Si que vamos rápido. Mirad esta carrera qué divertida, ¡pues así vamos!

                        
                                                
Todas las mañanas me levanto de muy buen humor, pero es normal, si es que me enseñáis vuestros trabajos y disfruto muchísimo con ellos, ahora quiero enseñaros lo que he recibido de plástica desde el viernes, podéis mandármelo por pasen ¡que os enseño todos los que lleguen! Se que a estos niños les ha gustado mucho hacerlo y jugar con ellos. ¿Qué os parecen? ¡Me encantan!



Hoy también vais a escribir, quizá un poquito más que ayer, que hace mucho que no cogemos el cuaderno para lengua y quiero ver esa letra preciosísima que tenéis todos ya. ¿Qué vamos a escribir en el cuaderno? ¡La poesía de ÉRASE UNA VEZ! Y hacéis el dibujo del personaje que más os gustara ayer, seguimos el orden de siempre:

Primer tren: fecha de hoy: Miércoles 3 de junio de 2020.
Segundo tren: POESÍA: ÉRASE UNA VEZ
Y a partir del tercer tren comenzáis a copiar. Son tres estrofas, cuando las acabéis, haced el dibujo.

¿Tenéis un reloj de pulsera?¿Sabéis leer la hora en el reloj? ¿Sabéis que podemos leer la hora en dos tipos de relojes? Tienen un nombre un poco complicado de recordar, pero ya lo iréis sabiendo más adelante. De todos modos, hoy en matemáticas vamos a aprender sobre la hora. Os voy a dejar este vídeo que explica cual es la hora en punto y cuales son las horas y media:


                              

¡Y una canción!

                           

Ciencias
¿Sabéis que al planeta Tierra se le conoce como el planeta azul: BLUE PLANET?
 Si, ¿verdad? Ya os lo he dicho en clase alguna vez, y esto es porque gran parte del planeta Tierra está cubierto de agua, son los mares y océanos.
La parte de tierra de nuestro planeta, está formado por los continentes, que son 6, el nuestro es Europa, claro que lo conocéis.


Vamos a intentar dibujar en una hoja de papel nuestro planeta tierra, utilizad un vaso o un tazón para hacer la esfera, rodeando con el lápiz, coloreamos de azul la parte de agua y  de verde la de los continentes, y escribimos en la ficha lo siguiente:

Planet Earth is blue and green (El planeta tierra es azul y verde)

The Earth has land and water (LA Tierra tiene agua y tierra)
Así, por ejemplo:


Coloreadla y ponedla bonita, como ya sabéis.

Un besito peques, ¡mañana más!









miércoles, 3 de junio de 2020


¡Buenos días peques! ¡Vamos a por el miércoles! Bueno hoy ya tenemos que escribir, ¿vale? Que se nos va a olvidar.

En lengua vamos a leer una poesía, se llama ÉRASE UNA VEZ, página 186 del libro. 


Se trata de una poesía que habla de personajes en un mundo al revés, es decir que no son como suelen ser en los cuentos. 

Cuando la hayáis leído un par de veces, haced la pregunta 2, tenéis que buscar las pegatinas en las páginas de detrás del libro, y la 3 de la página 187, que, ahora sí, tenemos que escribir cómo suelen ser esos personajes en los cuentos que conocemos. por ejemplo, ¿Cómo suele ser el lobo? pues si, FEROZ, y así con el cordero, el pirata, el príncipe, la bruja...

En matemáticas vamos a buscar la página 155 del libro y hacéis las actividades 3 y 4. Os recuerdo cómo se llaman estos cuerpo geométricos:


Sólo tenéis que completar con los nombres correctos en la imagen del cuerpo geométrico.


¡Ciencias al fin! Hoy tenemos que empezar la nueva unidad, LA TIERRA Y LOS PLANETAS y vamos a hacer la portada.
Os dejo este ejemplo, vosotros podéis dibujar lo que prefiráis,  incluso si es posible y teneis impresora en casa, la podéis imprimir. En esta unidad aprenderemos  cosas interesantes sobre el planeta tierra, el sol, la luna y el resto de planetas del sistema solar. Seguro que os queda fantástico:



Nos despedimos por hoy amigos y amigas, mañana otro poquito más.
¡¡Os quiero mucho!!




martes, 2 de junio de 2020


¡Buenos días chiquis! ¡Lo primero, primerito que tengo que hacer hoy es felicitar el cumpleaños a una amiguita de clase muy especial! ¡Nuestra compañera cumple hoy 7 años! A ver si adivináis de quien se trata, tiene la cara preciosa, siempre está sonriendo, el pelo cortito y castaño, su nombre empieza por J y termina por a, es muy amable con todos y está sentada en clase justo debajo del panel de los vecinos de los números. ¿Lo habéis adividado? ¿si?
Le cantamos un gran cumpleaños feliz virtual, ¡disfruta mucho de tu día, linda!
                           


Como me he enterado de que tenéis prueba evaluable de inglés, descansamos de lengua y matemáticas, para que os centréis en la actividad que os mande la seño Magda.
¡Hasta mañana tesoros!








lunes, 1 de junio de 2020


¡Buenos días amores! ¡YA ESTAMOS EN JUNIO! ¿Sabéis cuánto nos queda de cole? ¡Solo 3 semanas! ¡TRES! 15 días lectivos, es decir, 15 días de clase, sin contar sábados y domingos. Esta es mi buena noticia para vosotros, ¡a por el sprint! (carrera rápida final)



¿Qué tal el fin de semana? Espero que hayáis disfrutado mucho, que hayáis podido hacer cosas que os gustan y que hayáis sido muy responsables, ya sabéis, con cuidadito, ya podemos hacer muchas cosas.

Vamos a aprovechar y hoy en lengua vamos a ver un CONFINACUENTO. ¿Qué es esto, seño?

Pues se trata de unos cuentos que se han escrito por personas mientras estaban estos días atrás en sus casas, ha sido su manera de aprovechar el tiempo, ¡y a nosotros nos viene genial!

El cuento de hoy se titula CAROLA MASCARILLAS, cuando lo veáis, responded estas preguntas en alto, podéis hacerlo con papá o mamá, o vosotros solitos, las leéis y la respondéis con vuestra mente, si no os acordáis, podéis verlo otra vez, ¡claro! Las veces que queráis.
                                       
                       

PREGUNTAS

¿Qué cerraron en la ciudad de Carola por culpa del virus?

¿Qué estaba prohibido?

¿A qué juega Carola en la solitaria escuela? 

¿Qué se pone Carola para que el virus se marche cuanto antes?

¿Qué crees que es importante llevar cuando volvamos al cole y así poder estar todos juntos?


Matemáticas
¿Que tal os fue el viernes con los cuerpos geométricos? ¿Os gustó? Espero que si, porque cuando lleguemos a segundo los vamos a estudiar muchísimo mejor, ya seremos más grandes y podremos aprender más detalles sobre ellos.

Os voy a dejar este juego interactivo sobre los cuerpos geométricos que os va a encantar, podéis trabajar en las cinco pestañas, atender, ver, tocar, oír, jugar... mirad la foto, ¿veis? 5 pestañas de diferentes colores y en cada una de ellas os salen varias actividades a realizar. 

Empezad por la primera, la de "atender" y escuchad la historia.




Y  ya, practicad cuanto queráis con las demás pestañas, ¡es genial!

⇒⇒⇒⇒ CUERPOS GEOMÉTRICOS ⇐⇐⇐⇐


La semana pasada os comenté  que empezaremos en Ciencias un tema nuevo, el de Los Planetas. Lo haremos el miércoles, comenzaremos dibujando la portada. 

Espero que hoy no os cueste sentaros a trabajar, es más, casi no tendríais ni que sentaros, hoy si queréis podéis trabajar conmigo acostaditos en el sofá, ¡qué bueno! ¿eh? ¡Ja, ja, ja, ja! 

Un besitos preciosos y preciosas, ¡hasta mañana!








viernes, 29 de mayo de 2020



¡Buenos días amigos! ¡Qué me gusta veros aunque sea por la pantalla!  ¡Estais grandísimos y super guapísimos!
Por cierto, que se me pasó subir esta manualidad de flor, ¡qué originalidad! Sois la mar de creativos, ¡cuánto artista en clase!





Venga, último día de la semana, vamos con mates y lengua, que ayer dejamos un poquito de lado.

En lengua tenemos que ver otra característica de los nombres, ¿recordáis el masculino y femenino? ¿A que si? Pues hoy le ponemos nombre a otra: 

                                      SINGULAR Y PLURAL

Veamos este vídeo cortito:



Y ahora practicamos un poquito con esta actividad interactiva


Vamos con matemáticas. Aprenderemos sobre cuerpos geométricos.

 YA conocemos las figuras que son planas, el cuadrado, el triangulo, el circulo, rectangulo... los dibujamos en un papel y los podemos colorear. Pero lo que vemos de algunas de estas figuras es solo una cara. 
Seguro que si yo os digo cubo, esfera o cilindro os sonará un poco a chino, pero cuando veáis este vídeo entonces diréis "Ahhhhhh seño, ya, ya" veis estos cuerpos geométricos a diario. No hace falta que os aprendáis el nombre, eso lo dejamos para segundo.


                                   

Ahora abrimos el libro de matemáticas por la página 154 y hacemos la actividad 1 y 2. 
Primero coloreamos los cuerpos geométricos de su color y luego intentamos averiguar qué figuras son un cubo  (¡no vayáis a confundir con el cubo de la playa! que al principio eran con caras cuadradas pero ahora los ha de mil formas y se ha quedado con ese nombre)

En ciencias vamos a descansar un poquito, la próxima semana comenzamos con un tema al que estaba deseando llegar, ¡intentaremos hacerlo lo más divertido posible! LA TIERRA Y LOS PLANETAS.



Os vamos a dejar en plástica un trabajito muy chuli! No es actividad evaluable pero puede resultar divertido hacerlo, seguro que os gusta, a parte, después de finalizado, podréis jugar con él, ¿qué os parece?

No es necesario explicarlo detalladamente por que una imagen vale más que mil palabras, pinchad ⇨⇨AQUÍ y lo comprobaréis. 
Necesitaréis un plato de plástico o cartón, tijeras, un depresor de madera y colores.
Aquí como ejemplo sale un tiburón, pero podéis hacer el modelo que se os ocurra, una cara, un león, un monstruo, la letra o...
Nos lo podéis enseñar y lo traemos al blog para que lo vean todos,¿os parece?

Y se acabó otra semana, el próximo lunes ya buscaremos en la agenda el ¡mes de junio!

UN ABRAZO FUERTE, FUERTE AMIGOS Y AMIGAS, ¡DISFRUTAD DEL FIN DE SEMANA!






jueves, 28 de mayo de 2020


¡Buenos días! ¿Qué tal vamos? 
Ayer, mientras preparaba la tarea para hoy, me di cuenta de lo difícil que es programar (ver las actividades que hacemos cada día) de manera que no os aburráis, que tengáis ganitas de hacer trabajos, y que no le toméis manía a sentarse cada día sin los compañeros en clase, sin los profes del cole, sin el descanso del patio.

 A papá, a mamá y a mi también se nos está haciendo un poco cuesta arriba ya, segurísimo. Os pido un último empujón, venga, un último esfuerzo de un par de semanas, que ya pronto están aquí las vacaciones y el reloj lo vamos a tirar por la ventana.

También pensé que, después de poneros 3 páginas de lengua y tres de matemáticas para hoy...
(¡¡¡¡NOOOOOOOOOOOOO, es bromita!!!) ...que como tenemos actividad evaluable de ciencias, no vamos a hacer ni lengua ni mates, hala, para que dediquéis todo el ratito a esta actividad. A ver si os gusta, recordad que hay que intentar hacerla solitos:

Actividad evaluable de Ciencias: Vais a elegir una planta que haya en casa, la que más os guste, la vais a dibujar y completar la ficha que os dejo a continuación. La coloreáis y cuando le hagáis una foto para enviar, mandadme también la foto de la planta, para que yo la vea.

Si de casualidad no hubiera plantas en casa, os la inventáis, seguro será igualmente fantástica.


La dejo ⤇ AQUÍ ⤆ por si mamá o papá prefieren descargarla.

¡Y ya está por hoy! Buen trabajo, ¡a disfrutar! 

HASTA MAÑANA CAMPEONES